Month: January 2026

Առաջադրանքներ Պատմություն 6-րդ դասարան ( Հունվարի 26-30 )

1.Կարճ ամփոփում․

3–4 նախադասությամբ գրեք, թե ինչի մասին էր ֆիլմը։

Հիմնական գաղափար․ մեկ նախադասությամբ ձևակերպեք ֆիլմի գլխավոր ուղերձը։

Այս հրաշալի ֆիլմը պատմում է մարդու զարգացման մասին ՝ինչից ուր է հասել: Նախնադարիյա մարդու կյանքում էական նշանակությունը ունեցել կրակի հայտնաբերումը: Առաջին հայկական պետությունը կազմավորվել է ՔԱ 2-րդ հազարամյակի կեսերում և կոչվում եր Հայասա:

2․ Վերլուծական առաջադրանքներ

Հարցեր քննարկման համար․

Ի՞նչ նոր բան իմացաք ֆիլմից։ Ես իմացա որ հայկական լեռնաշխարհը այս տարածաշրջանի ամենա բարձրադիր հատվածն է:

Ո՞ր հատվածը ձեզ ամենից շատ տպավորեց և ինչու։ Ինձ ամենա շատը տպավորեց կրակի հայտնաբերման հատվածը:

Ինչպե՞ս է ֆիլմը կապում անցյալը մեր ինքնության հետ։ Ֆիլմը աստիճանաբար ցույցը տալիս նախամարդու զարգացումը քարի դարից մինչև առևտուր:

Համեմատություն․ համեմատեք ֆիլմի ներկայացրած տեղեկությունը դասագրքի նյութի հետ: Ես հիշում եմ այդ դասերը: Ինֆորմաթյիան նույնը:

3․ Տեխնոլոգիական առաջադրանքներ

ԱԲ գործիքների դիտարկում․ գրեք, թե ինչպես կարելի է Արհեստական բանականությունը կիրառել իրենց ուսումնական գործընթացում։

Նշեք մեկ օրինակ, թե ինչ գործիք եք օգտագործել կամ կցանկանայիք օգտագործել ուսման մեջ։

ԱԲ-ից ես օգտագործում եմ Grok3 և ChatGPT: Ես մեկ մեկ ինֆորմացիա եմ փնտրում այն տեղ:

4․ Վերջնական քննարկում

Ձևակերպեք մեկ հարց, որը կուզենայիք տալ ֆիլմի ստեղծողներին։

Ես կուզենայի իմանալ թե ինչպես են ԱԲ-եյի օգնության ստացել այս կադրեր և մոնտաժել դրանք:

Русский язык 1-Фев-2026

72. Допишите окончания:

Это сад. Этот сад очень большой. Это компьютер. Этот компьютер самый дорогой. Это наш учитель Георгий Константинович. Этот учитель умный и добрый.

Это машина. Эта машина уже старая. Это квартира. Эта квартира самая светлая. Это учительница. Эта учительница умеет и любит работать.

Это кафе. Это кафе я очень люблю. Это платье. Это платье в шкафу.

Это ваза и чашка. Эти вещи на столе. Это спортсмены. Эти спортсмены здесь отдыхают.

73. Запишите антонимы:

высокий – ……..Низкий………………….;  дешёвый – ………..дорогой………………..;

громкий -…………….тихий……………;  умный –     …………..глупый……………….;

новый – …………..старый………………..; горячий -………………холодный……………….

зимний -……………летний………………; скучный – ……………..веселый………………

76. Допишите слова:

Это Париж, Франция. Здесь живут  французы  Анна-Мария – француженка  Ее муж – француз Его зовут Филипп.  Они журналисты. Анна-Мария и Филипп знают не только французкий  язык, но и английский Анна-Мария хорошо читает и пишет по-английски. Она свободно говорит  по-английски. А Филипп хорошо говорит, но ещё  плохо пишет по-английскому.

Это Канада. Канада очень большая страна. Здесь живут канадцы Здесь говорят по- французкому и по-английскому Джоэл – канадец Он экономист. Джоэл  свободно говорит, читает и пишет по-английскому и по-французкому

Мы грузины .Мы свободно говорим по-грузинцкому А еще мы умеем читать, писать и говорить по-русскому

77. Допишите окончания:

Ира сегодня обедает (где?)    а) дома; б) на кухне; в) в ресторане
Мой брат сейчас живёт(где?)    а) на севере; б) на углу; в) в Индии
Бабушка и дедушка живут(где?)    а) в городе; б) в деревне; в) в Италии
Дети  сидят(где?)    а) в классе; б) на уроке; в) на  голове
Кино смотрят(где?)    а) на экране; б) на мониторе; в) на диване
Туристы живут(где?)    а) в Москве; б) в отеле; в) в центре
Дядя работает(где?)    а) в магазине; б) в администрации; в) в поликлинике
Друзья живут(где?)    а) на юге; б) в Азие; в)  на береге
Саша Кузнецов сейчас учится(где?)    а) в Киеве; б) в Сибире; в) в Лондоне
Эрмитаж(где?)    а)  на площади; б) в России; в) в Петербурге
Наша семья отдыхает(где?)    а) на курорте; б) в парке; в) на море
Оля сейчас(где?)    а) в аэропорте; б) в библиотеке; в)  на конференцие
Наш офис здесь,(где?)    а) в городе; б) на проспекте; в) в филармонии
Концерт вечером,(где?)    а) в консерватории б) в театре; в) в парке
Мы все работаем(где?)    а) в музее; б) на заводе; в) в бухгалтерии
Лена читает (где?)    а) в саду; б) на диване; в)  в комнате
Дети гуляют (где?)    а) в парке; б) в лесе; в)  в саду
Они обедают (где?)     а) в кафе; б) в буфете; в) в ресторане

Canva

Ձմեռային Ճամբարի ընթացքում մենք ուսւմնասիրել ենք շատ հետաքրքիր ու հարմար դիզայներական գորթիք canva: Ներքեվում ես կներկայացնեմ այն աշխատանքները որոնք կատարել եմ canva-ի միջոցով:

Իմ սիրելի միրգը

Այս պրեզենտացիյայում ես պատմել եմ իմ սիրելի մրգի՝ խնձորի մասին:

Կոլաժ

Այս կոլաժում ես ներառել եմ ամառային հանգստի նկարները:

Լոգո

Այս բաժնում ես նկարել եմ իմ սիրելի խաղերի լոգոները:

Օրագրապատում 12

Այս օրը անցավ ավելի լավ քան նախորդ օրերը, որովհետև մենք գնացել էինք սահադաշտ: Սահադաշտում մենք արել ենք լիքքը բաներ օրինակ. հետընթաց սահել: Ինձ շատ դուր եկավ Հոկեյի և գեղասարքի դպրոցը: Այնտեղ ես եղել եմ երկու անգամ: Այնտեղ շատ լավ էր և ուրախ: Բայց վատն էնա, որ ես չեմ կարողացել շատ սահել, որովհետև ես իմ ոտքը վնասել եմ:

Հունվարյան ստուգատեսային ճամբար

Ջոկատ՝ — 4-րդ
Ջոկատավարներ՝ –ընկեր Արմինը
Երթուղի՝–16
Երկարօրյա՝ մնում է, չի մնում–Մնում են

+  դնում են ձեր օրակարգը՝ օրերով, ժամերով

Ձմեռային ճամբարի օրակարգ