Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Почему Ленивица пошла к колодцу? что-бы тоже получить бриллиантик
2. Как она поступила с пирожком, с яблоками?
3. Какую работу поручил сделать Ленивице Мороз Иванович? взбей мне перину, кушанье приготовь, платье почини:
4. Как Ленивица справилась со своей работой? очень плохо
5. Кто приготовил обед? дед
1. Օգտագործելով բաշխական օրնեքը ՝ հաշվե՛ք առավել հարմար եղանակով․
201·25+201·15+201·60=21000
2. Օգտագործելով բաժանման հատկությունները՝ հաշվե՛ք
առավել հարմար եղանակով․
(213·28):4=1491
(28+35):7=9
3. Աստղանիշը փոխարինիր թվանշանով այնպես, որ ստացված թիվը բաժանվի 9-ի․
702*1=702
4. Աստղանիշը փոխարինիր թվանշանով այնպես, որ ստացված թիվը բաժանվի 3-ի․
20000*6=120000
5. 220088, 1000, 1051, 2000904, 1062 թվերից առանձնացրեք նրանք, որոնք բաժանվում են 4-ի
220088, 2000904, 1062
6. Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը
125-ի բաժանելիս։
125
7. Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 250 է, թերի քանորդը՝ 7,
մնացորդը՝ 4։
8. A(250) , B(460) և C(20) կետերից ո՞րն է կոորդինատային
ճառագայթի վրա ավելի աջ գտնվում, իսկ ո՞րն է ավելի ձախ
գտնվում։A —>, C <—
9. Կոորդինատային ճառագայթի վրա B կետը գտնվում է A(15)
կետից ձախ։ Ի՞նչ ամենամեծ կոորդինատ կարող է ունենալ B
կետը:
10. Հաշվեք ուղղանկյունանիստի ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝ 4 դմ, 8 սմ, 12 սմ։
11. Հաշվեք 11 սմ կող ունեցող խորանադի ծավալը։
12. Ինչպիսի՞ անկյուններ են՝
Jingle bell, jingle bell, jingle bell rock
Jingle bells swing and jingle bells ring
Snowin’ and blowin’ up bushels of fun
Now the jingle hop has begun
Jingle bell, jingle bell, jingle bell rock
Jingle bells chime in jingle bell time
Dancin’ and prancin’ in Jingle Bell Square
In the frosty air
What a bright time, it’s the right time
To rock the night away
Jingle bell time is a swell time
To go glidin’ in a one-horse sleigh
Giddy-up, jingle horse, pick up your feet
Jingle around the clock
Mix and mingle in a jinglin’ beat
That’s the jingle bell rock!
What a bright time, it’s the right time
To rock the night away
Jingle bell time is a swell time
To go glidin’ in a one-horse sleigh
Giddy-up, jingle horse, pick up your feet
Jingle around the clock
Mix and mingle in a jinglin’ beat
That’s the jingle bell
That’s the jingle bell
That’s the jingle bell rock!
2.Расположите предложения в нужной последовательности.
3 Рукодельница взбивала снег, чтобы мягче было спать.
2. Мороз Иванович попросил взбить перину.
4 Мороз Иванович остался доволен и поблагодарил Рукодельницу.
1 Вместо перины у старика лежал снег.
3.Соедините слова стрелками. С некоторыми из них составьте предложения.
пушистый снег
перелётные птицы
спелое яблоко
высокое дерево
дикие звери
сильный мороз
долгая зима
глубокий колодец
4.Составьте словосочетания
(зима) зимняя одежда, (мороз) морозная погода, (снег) снежная горка, (лес) лесная полянка, (вкус) вкусная малина, (холод) холодное утро.
1․ Մենք իրականացնում ենք շուրջտարյա Նախագիծ՝ «Ընթերցում և քննարկում ենք Բրիտանական խորհրդի կայքում հրապարակված հեքիաթները», որի շրջանակում ընթերցել ենք հետևյալ հեքիաթները, խաղացել խաղերը, կատարել առաջադրանքը( Activity)-ն։ Տեղադրի՛ր կատարածդ առաջադրանքների հղումները։
b) Buzz and Bob’s big adventure
2․ Write 10 facts about the Earth My Planet
Our solar system consists of the Sun, planets and all other things that travel around them.
The Sun is a huge star.
There are about 200 countries on the Earth.
There are over 7 billion people on the Earth.
We have 7 continents.
We have 5 oceans.
There are more than 200 conutries.
There are 8 planets in our planet system.
Our planet is named the Earth.
We have our own settlite and it is called the Moon.
3․ Տեղադրի՛ր հետևյալ քերականական դասերի հղումները (Games, Activities and Tests)
a) Modals – ‘can’ and ‘can’t (Screenshots of the games, the activity and the test for the Grammar topic).
Ընկեր Հայկուհի արել եմ բայց չեմ գտնում ուրա
b) Countable and uncountable nouns
4․ Կատարել ենք օնլայն թեսթեր, ուղարկի՛ր հղումները (մեջը նկարները)։
a) Plural – exercises (Screenshots)
b) 11. SOME/ANY-Մի քանի/Որոշ Listen/Լսի՛ր
մասնակցել եմ բոլոր ֆլեշմոբներին
8
Մաթեմատիկան իմ ամենա սիրելի առարկան է : Ես կատարում եմ բոլոր առաադրանքները https://samvelsargsyan9.edublogs.org/category/%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4%d5%a1%d5%bf%d5%ab%d5%af%d5%a1-5-2
1.Բլոգում տեղադրել բնագիտության բաժնի հղումը
2.Առանձնացնել այն նախագծերը, որին մասնակցել ես, ինչ կուզենայիր ավելացնել։
3.Մեր քննարկված ուսումնական նյութերից, որն էր ավելի հետաքրքիր, որն էր ավելի դժվար, որը`հեշտ։ Ինչ թեմաներ կուզենայիր լիներ , որ չկա։ Տեղադրիր այն ուսումնական նյութերի հղումները, որոնց առաջադրանքները կատարել ես։
Կարդացել եմ բոլոր ուսումնական նյութերը: Բոլոր նյութերը ինձ համար հետաքրքիր եին: Ամենա շատը ինձ դուրը եկել հատակագծի մասին նախագիծը:
4. Գործնական պարապմունքներից որին ես մասնակցել և ինչ ես սովորել։
Բոլոր գործնական նպարապունքներին ես մասնաքցել եմ: Ամենա շատը ինձ դուրը եկել հումուսի պատրաստման դասը:
5. Ստացած գիտելիքներդ կկարողանա՞ս օգտագործել քո առօրյայում, կենցաղում, շրջապատում, այգում։ Բեր օրինակներ։
Կենցաղում կարողեմ կատարել չափումներ: Այգում կարողեմ պատրաստել հումուս
6. Քանի ֆլեշմոբի ես մասնակցել։
Բոլոր ֆլեշմոբներին եմ մասնակցել: